“可不是，你看看最后落款，不服來戰，不是挑釁是什么，就是不知道老何要如何迎戰。”
“我要是老何，我就把元素周期表給發出去。因為西藥不都是元素周期表合成的。”
“不止是西醫啊，連我們都是元素周期表合成的好不！”
“不不，我感覺你這么說不全面，人的體內大多數物質的確是元素周期表的合成，可智慧呢，思維呢，這些和元素周期表無關吧！”
“怎么就能無關了，只能說，這些東西是目前人類了解的周期表上面沒有的，或許那一天人的智慧和思想也能被證明是一種元素呢！”
學生們不愧是思維跳躍的，起初還在看告示，看著看著就吵起來了。當何平看到這份挑戰書的時候，臉色真是青黃黑白，不停的變換啊。他今天戴著帽子，遮擋了一頭標志性的銀發。也因此，身邊的學生都沒認出他來。他一片本草綱目序章還沒看完，便聽到了學生的議論。甚至還有人認為這是中西醫文化的挑戰對抗。何平真是哭笑不得啊。他干了什么啊，他就是想要找到那個用銀針救了自己的人。想要和她深入的探討一下為何短短幾根銀針便能將心梗給治好了，這不科學啊。但不是質疑，是想要去探討。可現在，他估計那個女孩不會出現了，相反的，她對自己有了敵對的心里啊！何平撓了撓頭，琢磨了一會，忽然覺得這是一個機會。或許可以通過這一次的對抗，能夠更加了解中醫也說不定。于是，何平看完這兩篇告示后，居然真的將元素周期表給貼出來了。當何平將周期表貼出來的時候，大家也都看到了周期表最下面的落款：“西醫研究者何平應戰！”
“嘩！”
這下好，這等于是公開應戰了啊！這回不光是學生知道了此事，即便是學校老師也都知道了。也因為何平的交代，之前的告示并未撕去！他的元素周期表也是貼在了林九棉的告示旁邊的。不少老師都特別過來看看，然后就看著幾個告示牌一陣無語。但，燕大的學習氛圍很好，學校的老師也不會在意自己被人挑釁。因為，燕大的校風是：在學習這條路上，我們都是學生，不過是師兄與師弟之間的區別而已。林九棉來上課時候，也看到了門口的告示。她抽了抽嘴角，心里忽然有些激情澎湃起來。貌似，有了何平的應戰，這燕大的校園生活似乎也不是那么索然無味了！她沒有看多久，看了一會便離開了。班級里，林九棉剛坐下，劉悅又出來了。“林九棉同學，你的入學登記怎么就填了名字和生日，你的家庭成員呢，家庭地址和家屬攔，怎么都沒填寫！”
說著將表格放在了她的面前。“你現在就填寫，上課之前寫完！”
劉悅趾高氣揚的說完，轉身就走。林九棉冷冷的喝了一聲：“站住！”
劉悅微愣，情不自禁的停住了腳步。她轉頭看向了林九棉：“有事？”
林九棉冷冷的問：“是老師要我填寫的嗎？”