想和實驗班的人一起考試，爭奪剩下的九個參賽名額。
這大概是王紀安成為長青班的班主任以來，聽到學生口中最為頭鐵的話了。
換做其他人，肯定會認為黎昭此舉是異想天開、不自量力。
不過王紀安不是那種用有色眼鏡看人的老師。
他點點頭，讓黎昭回教室等他消息，然后自己很快去了負責此次考試的教導主任那里。
王紀安來得時間可巧，教導主任的辦公室里，除了劉主任之外，還有實驗班的班主任劉意也在。
看情況，倆人好像正在商量明天物理考試的事情。
看到劉意的身影，站在門外的王紀安步伐微頓，還是走了進去。
坐在沙發上的劉主任抬起頭，“王老師，你怎么來了？來來來，一起坐下喝杯茶。”
王紀安擺手：“謝謝劉主任，我待會還有課，茶就不喝了。我來找劉主任，是有件事想得到主任的同意。”
“什么事？”劉主任正襟危坐。
“是這樣的，我們班有個學生，聽說明天實驗班會舉行一場考試，她也想參加。”
王紀安一說完，劉主任還沒說話，坐在沙發上的劉意一挑眉，率先開口了：“呀，王老師，你這是什么意思？我們實驗班的考試，你們長青班的學生瞎參和什么？學生不懂事，難道連王老師也不懂這次考試的目的嗎？”
“還是說，王老師認為這個學生的物理成績比我們實驗班學生的成績還好，拿走一個參賽名額還不夠，還想來爭奪其他的名額。”
劉意神色冷眉冷眼，就連說話語氣也陰陽怪氣的，任誰都能看出她對長青班的針對。
可不是嗎。
原本楚珩是她班上的學生，最開始那個學期，劉毅高興的不行，走路都帶風，滿腦子都是楚珩畢業考之后，她獎金嘩啦啦上漲的畫面。
偏偏校長做主，將楚珩分去了長青班。
這也就算了，偏偏楚珩就算去了長青班之后，成績仍舊排在全年紀第一，直接碾壓劉意所帶的實驗班。
這讓一直要強的劉意怎么咽得下這口氣。
從此，之前最心愛的學生變成了她的眼中釘，包括長青班和王紀安，也一同被劉意遷怒了。
王紀安早就習慣了劉意對他的態度，畢竟每一次碰面，劉意都是一副陰陽怪氣的模樣。
聽著劉意的話，王紀安不僅不生氣，反而笑瞇瞇的：“劉老師，學生沒有規定參賽學生一定得是實驗班的學生吧。”
“呵！”劉意冷笑一聲，神情譏諷：“誰不知道七中實驗班學生的厲害，就連楚珩之前也是我們實驗班的。王老師帶領的長青班，除了楚珩，還有其他成績能拿得上桌的學生嗎？”
劉意就差直接說王紀安這個要求是在自取其辱了。
王紀安不和她說無謂的爭吵，看向教導主任：“劉主任，行嗎？”
“王老師啊，雖然學校沒有將參賽名額分給實驗班的規定，但長青班和實驗班的差距……你自己也是知道的。”
教導主任搓了搓手，故作有些為難的樣子：“學生代表學校去市里參加物理比賽，這事兒馬虎不得……”
“我的學生并不是一定要學校分她一個參賽名額，她只是想得到一個和實驗班的學生公平競爭最后九個比賽名額的機會。”王紀安抬手推了推鼻梁上的鏡框，看起來斯文有禮的模樣，不過說出來的話又軟中帶硬：“就連這樣的小小要求也不行嗎？”
“行！怎么不行！”
這話不是劉主任說的，而是劉意說的。
她猛地拔高聲音：“我待會就讓我們班的學生多搬一張桌子過去，等候明天王老師帶著你的那位學生過來參加考試！”
“那就謝謝劉老師了。我待會還有課，先走了，你們慢聊。”王紀安笑著開口，絲毫沒被劉意的態度所影響。
直到王紀安走了之后，臉上一直掛著笑容的劉主任突然冷下臉，看著劉意：“你怎么回事？！剛剛怎么就答應了？你知不知道前幾天王紀安班上轉來一個成績非常好的學生，明天參加考試的肯定是她。”
劉主任本名劉徽明，是劉意的舅舅。
劉意之所以會來七中教書，還能當上實驗班的班主任，都靠劉主任暗中運作。
現在沒有外人在，劉主任直接冷下臉，表達自己對劉意剛剛沖動行為的不滿。
“那又怎么了。她一個鄉下轉學過來的，再怎么厲害，能夠有我們班的學生厲害嗎？”劉意滿臉不以為然。
她這兩天也聽說了那位新生滿分入學的消息。
不過劉意并不覺得是黎昭實力強，反而覺得是她運氣好，碰巧遇到了她會做的那些題目而已。
七中實驗班的師資力量和學習資源在z市是出了名的，要不然也不會有那么多的家長擠破了腦袋也要把學生送進來。
黎昭一個從貧困區里出來的女生，怎么可能比得過七中精心培養教導出來的尖子生，這些吹捧黎昭成績好的人簡直蠢到了家。
一看她那樣，劉主任就知道她心里在想些什么，他怒斥：“你別掉以輕心，萬一人家考到了前九，你還真的將名額讓出一個不成？”
劉意想也不想的回答：“不會的。”
劉意壓根沒將劉主任的話聽進耳朵里。
一個鄉下學生怎么可能比她班上的尖子生更厲害？
劉意甚至已經想好，等明天考完試，她一定要第一時間批閱長青班那位學生的試卷，然后將那張不及格的試卷拍在王紀安面前，狠狠的嘲笑他一頓。
要當著無數同學的面，讓王紀安下不了臺！
王紀安還不知道劉意的想法。
不過就算聽不見劉意的心聲，他大概也能想到劉意會開口同意黎昭參加考試的原因。
無非就是等著他出丑罷了。
能完成一個學生的心愿，就算最后真的出丑，也不算什么。
王紀安高興的將結果告訴黎昭，壓根不提剛剛在辦公室的刀光劍影，反而溫潤的對著黎昭鼓勵又安撫了一把：“重在參與，過程第一，結局第二。”
黎昭點頭：“謝謝老師，我知道的。”
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